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Master 2 Psychologie parcours ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d'information ERGO - Aix-En-Provence

Présentation

Code CP 597

Accessibilité Handicap Oui

Modalités
Contrat de professionnalisation : Tout public sans limite d'âge, demandeurs d'emplois de 26 ans et plus

Objectifs

Les objectifs en termes de connaissances ont été définis en fonction :

1. des recommandations européennes relatives au contenu des formations préparant à l’exercice de la profession d’ergonome et des standards à respecter pour prétendre – après une expérience professionnelle – au label d’ergonome européen ; de ce fait les diplômés de cette formation bénéficient du label EJC : Ergonome Junior Certifié (délivré par l’ARTEE – Association pour la Reconnaissance du Titre d’Ergonome Européen)

2. des demandes des entreprises, des principaux débouchés professionnels, et de l’accroissement actuel des projets de recherches fondamentales ou appliquées en psychologie ergonomique et en ergonomie.

Sur ces bases, les enseignements délivrés aux étudiants leur permettent d’acquérir :

· des connaissances, théories et modèles pour comprendre le fonctionnement cognitif de l’être humain dans des situations professionnelles ou « grand public » ainsi que ses relations avec son environnement humain et technique ;

· des méthodes de recueil et de traitement des données de terrain généralistes, nécessaires pour l’analyse psychologique des individus, pour l’analyse de leurs tâches et de leurs activités (observations, entretiens, méthode expérimentale, techniques d’analyse statistiques des données recueillies, technique de distribution de l’information à la demande, technique des incidents critiques, etc.)

· des connaissances spécialisées dans les trois courants de l’ergonomie reconnus au niveau européen, c’est-à-dire en ergonomie cognitive (pour l’analyse des processus cognitifs dans une perspective appliquée), en ergonomie organisationnelle (pour l’analyse des systèmes sociotechniques et pour une compréhension de la communication et de l’organisation du travail dans ces systèmes) et en ergonomie physique (pour l’analyse des environnements de travail en relation avec l’activité physique de l’être humain et avec ses caractéristiques anatomiques et physiologiques) ;

· des modèles de l’interaction et de la communication Homme-Machine (ou Humain-Système), des méthodes relevant de l’ergonomie du logiciel et du UX design ;

– des méthodes et techniques nécessaires pour la réalisation de travaux de recherche fondamentale ou de recherche appliquée.

Insertion et débouchés

Design industriel
Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Recherche en sciences de l’homme et de la société
Conseil en organisation et management d’entreprise
Études et développement informatique

Programme

Nombre d'heures

heures sur 1 an

Contenu / Programme

Ce parcours de master vise à faire acquérir aux étudiants une compétence de haut niveau relative à l’étude des « facteurs humains » (i.e. la compréhension fondamentale des interactions entre les humains et les autres composantes, humaines ou techniques, d’un système) aussi bien dans les situations professionnelles que dans les situations « grand public ». Plus précisément, cette formation permet aux diplômés, psychologues et/ou ergonomes :

– de répondre aux demandes professionnelles émanant de différents acteurs socio-économiques (entreprises, services publics ou privés…),

– de maîtriser la démarche d’intervention ergonomique,

– de participer efficacement à des processus de conception dans une grande variété de secteurs d’activité (ex. : conception de postes de travail, de postes de conduite ou de pilotage ; conception d’interfaces utilisateurs ou de logiciels ; conception de postes de travail ou de dispositifs techniques adaptés aux spécificités des utilisateurs),

– de contribuer à la prévention des risques professionnels et à la sûreté de fonctionnement dans les situations à risques (ex. : conduite automobile, conduite de centrales nucléaires, pilotage d’avions),

– d’élaborer un projet de recherche fondamentale ou de recherche appliquée.

Pour cela, les étudiants diplômés disposent de compétences complémentaires :

– capacité d’analyse des besoins, des capacités et des limites des personnes (ou « opérateurs ») ;

– maîtrise du diagnostic ergonomique en situations professionnelles ou « grand public » (conduite automobile, utilisation de produits domestiques, de logiciels, de produits multimédias ou encore de bornes automatiques…) ;

– capacité d’analyse des risques encourus dans une perspective de prévention et de limitation des conséquences des défaillances humaines et/ou techniques ;

– maîtrise de méthodes permettant la conception, la correction ou l’aménagement d’environnements professionnels et « grand public », d’interfaces Humain-Machine ou de documents techniques, afin de les rendre compatibles avec les besoins, les capacités et les limites des utilisateurs concernés ;

– capacité à conduire des projets, à élaborer des réponses à des appels d’offre, à animer des groupes de travail et des séances de créativité ;

– capacité à réaliser des travaux de recherche fondamentale ou appliquée en psychologie ergonomique et en ergonomie, et à réaliser des communications scientifiques. En M1 : stage de 120h minimum

M2 : enseignements proprement dits de début octobre à fin mars, puis réalisation d’un stage long en entreprise d’avril à fin septembre.

En M2 : tous les stages sont indemnisés et ils s’étalent sur une durée allant de 4 à 6 mois

Stage de 500h minimum.

Pour un programme plus détaillé, merci de nous adresser la demande par mail à : contact@cfa-epure.com

Admission

Niveau d’accès

Niveau académique solide sur l’ensemble de la formation en licence. Les résultats obtenus dans les disciplines en rapport étroit avec le master sélectif envisagé sont particulièrement importants, sans exclusive des autres résultats. Pour les candidat·es ressortissant·es d’un pays dont le français n’est pas la langue officielle, niveau minimum C1 en français attesté par une certification reconnue de moins de 2 ans, sauf si le candidat a validé une licence délivrée par une université française. La candidature présente un projet d’études et/ou professionnel cohérent et motivé, en adéquation avec les contenus et les finalités de la formation sélective demandée, et montrant que le·la candidat·e a bien pris connaissance de la formation. Très bonne maîtrise de l’expression écrite et orale en langue française. Capacités de rédaction et d’adaptation à différentes situations de communication. Capacité à argumenter à l’écrit et à l’oral.

Prérequis
Contrat de professionnalisation : Tout public sans limite d'âge, demandeurs d'emplois de 26 ans et plus

Les avantages de l'alternance
Les avantages de l’alternance :
- Une formation rémunérée
- Un diplôme d’état délivré par l’université ou une certification professionnelle reconnue par les entreprises
- Un emploi à la clef

Contacts

Aix-Marseille Université

UFR Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines

Site de la formation https://formations.univ-amu.fr/fr/master/5HPS/PRHPS5AA

Brochure de la formation https://formations.univ-amu.fr/pdf/5HPS-PRHPS5AA-fr.pdf

Responsable de Formation
Bonnardel Nathalie

Site
UFR Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines 29 avenue Robert Schuman

13621

AIX-EN-PROVENCE CEDEX 1

Les Chiffres

Obtention diplome
100%

Abandon
0%

Cout CP 10 € / Heure de formation

Explication Tarif
Le coût de la formation est pris en charge par l'OPCO de l'entreprise (Conditions particulières pour le secteur public). Tous les alternant·es sont exonérés de frais de scolarité. Seuls les apprenti·es doivent s'acquitter de la CVEC (Contribution à la Vie Étudiante et de Campus).